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中华优秀传统文化融入环境设计专业人才培养路径研究

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摘要摘要：本文系统研究了中华优秀传统文化在环境设计专业人才培养中的融入路径，从人才培养方案设定、教学大纲编制、教学方法创新、实践平台搭建到评价机制构建，形成了一套较为完整、切实可行的实施策略。期望以此推动环境设计教育对中华优秀传统文化的深度挖掘与创新应用，培养出既具备深厚文化底蕴，又能引领时代潮流的环境设计专业人才，为我国环境设计事业的发展注入持久动力。

DOI rj8vg16w94/8292034

作者史洪

机构地区常州工学院艺术与设计学院

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词中华优秀传统文化，环境设计，人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）