首页 > 《中小学教育》 > 2024年7期 > 数字化教育资源在小学数学教学中的应用效果评价

数字化教育资源在小学数学教学中的应用效果评价

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:随着信息技术的快速发展,数字化教育资源日益丰富,为小学数学教学提供了新的途径和手段。合理应用数字化教育资源,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维,提高教学效率和质量。本文旨在探讨数字化教育资源在小学数学教学中的应用现状,分析存在的问题,并提出优化策略,以期为数字化教育资源在小学数学教学中的进一步应用提供参考。

DOI 54yykopw34/8287052

作者任然刘文艳黄丽芳刘涵颖何晓晓

机构地区重庆第二师范学院数学与大数据学院 400065

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词数字化教育资源小学数学应用效果评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）