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小学数学实施单元整体教学法的策略探析

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摘要摘要：随着教育改革的深入，小学数学教学逐渐由传统的知识点教学向整体化教学转变。单元整体教学法作为一种新兴的教学方法，旨在将单元作为一个整体进行教学设计，以提高教学效果。本文首先分析了小学数学教学中实施单元整体教学法的必要性，然后探讨了实施单元整体教学法的具体策略，包括确定单元主题、整合教学内容、设计教学活动、制定评价标准等，最后提出了实施中需要注意的问题。

DOI pd5kz7r5wd/8264171

作者银仲亮

机构地区四川省雷波县金沙镇中心校 616550

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学数学单元整体教学法教学策略教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）