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关于《医学影像学》课堂教学质量评估方法的研究

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摘要教师课堂教学质量评估方法是检验教学效果和提高教学质量的重要步骤。课堂教学质量是反映教师教学水平高低的重要指标，课堂教学质量评估准确与否，直接影响学校对教师的评价和教师的教学积极性，关系到教学效果。因此，本文通过以下五个方面对《医学影像学》课堂教学质量评估方法的研究，拟进一步提高本科课堂教学质量。

DOI ldekx2rnd3/826089

作者熊坤林;张伟国;龚水根;李然

机构地区不详

出处《重庆高教》 2009年4期

关键词医学影像学课堂教学教学质量评估方法

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆高教

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