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“双减”政策下优化小学语文作业设计策略探析
“双减”政策下优化小学语文作业设计策略探析
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摘要
摘要:“双减”政策的落地,对小学语文教学提出了新的挑战和要求。优化小学语文作业设计,是减轻学生过重作业负担、提高教学质量的关键举措。本文从优化小学语文作业设计的重要性出发,探析了以下策略:精简作业内容,保证教学效果;丰富作业形式,提升完成质量;以兴趣为连接线,设计互动作业;侧重导向原则,创新作业评价。
DOI
54yyk390m4/8241752
作者
王丽萍
机构地区
青海省黄南州同仁市第三完全小学 811399
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
“双减”政策
小学语文
作业设计
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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