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基于教学与科研双重任务的高校教师激励模型

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摘要应用委托代理理论，在考虑两个维度努力水平的基础上，可以基于教学与科研双重任务的高校教师激励问题建立博弈模型。与此同时，高校可以通过调整两个维度的分享系数，激励教师选择以最大努力水平完成教学科研任务。而且，分享系数的确定与该任务的边际收益、努力成本系数、方差等因素有关。

DOI lj1oyp954v/824144

作者阳霞;周文峰

机构地区不详

出处《现代教育管理》 2009年12期

关键词教学科研委托代理高校教师激励模型

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）