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《中小学教育》
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跨学科融合教学的实践探究
跨学科融合教学的实践探究
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摘要
摘要:2022版《义务段体育与健康课程标准》《义务教育课程方案》均提出,要用不少于10%的课时设计跨学科的主题学习,把小学体育学科知识体系与其它学科进行相互融合,促进小学生综合素养的提升,文中就小学体育学科如何进行跨学科设计,笔者结合教学实践谈了自己的几点见解,以期提升学生的跨学科综合能力。。
DOI
ldezgm08nd/8234865
作者
王立军
机构地区
浙江省宁波市象山县爵溪学校 315708
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
小学体育
综合素养
跨学科融合
教学设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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