摘要
摘要:学校是学生学习知识和获取知识的主要场所,是教书育人的场所。而初中阶段的学生正处于人生成长的关键时期,在他们成长过程中,学习是最主要、最活跃、最关键的因素。因此,初中阶段学校管理的优劣直接影响到学生能否顺利完成学业,关系到学校和社会对人才培养目标是否达到。因此,必须高度重视初中阶段学校管理工作。我认为,要使初中阶段学校管理工作卓有成效,必须按照《义务教育法》《未成年人保护法》及有关政策法规,加强对初中阶段教育教学工作的领导、指导和监督;加强教师队伍建设,提高教师整体素质;加强学生思想道德教育,提高学生综合素质。
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)