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健康教育社会实践在护生健康教育能力培养中的应用
健康教育社会实践在护生健康教育能力培养中的应用
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摘要
【摘要】目的:探究培养护生健康教育能力期间应用健康教育社会实践的效果。方法:选择80名护生为本次研究对象,以随机数字表法完成分组,分成对照与观察两组,各40名。健康教育能力培养方式选择上,对照组选择传统讲解式,观察组选择社会实践式,比较健康教育能力评分。结果:与对照组健康教育能力评分比较,观察组均较高(P<0.05)。结论:护生健康教育能力培养中,健康教育社会实践可提高健康教育能力,值得推荐。
DOI
34gmkwp8o4/8233431
作者
杨伶俐
机构地区
单位: 简阳市妇幼保健院邮编: 641400
出处
《医师在线》
2024年3期
关键词
健康教育能力
培养方式
社会实践
分类
[医药卫生][临床医学]
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
医师在线
2024年3期
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