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《小学数学课堂中如何有效地追问》
《小学数学课堂中如何有效地追问》
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摘要
摘要:追问是数学教学过程中的一种重要教学方法,它可以帮助学生深入理解数学概念,提高思维能力和解决问题的能力。然而,在实际的数学课堂中,如何有效地进行追问是一个值得探讨的问题。
DOI
2d31yqwe74/8214591
作者
钟宇军
机构地区
廉江市实验学校公办教研中心
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
数学课堂
有效地
追问
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年4期
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