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互动健康教育模式在小儿骨折护理中的临床研究

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摘要【摘要】目的：将互动式健康教育模式应用至小儿骨折护理中，探究其临床研究价值。方法：选取我院2022年6月-2023年7月收治的60例骨折患儿，依据随机数字表法分为研究组和对比组，各30例。对比组应用常规护理干预，研究组应用互动健康教育模式，观察两组临床应用价值。结果：研究组治疗配合度为96.67%高于对比组的76.67%，P<0.05。研究组相关并发症的发生率为3.33%低于对比组的26.67%，P<0.05。结论：应用互动式健康教育模式至小儿骨折患者护理中，能够提升患儿治疗配合度，同时减少其并发症的发生，具有临床应用价值。

DOI 34gmk5l9o4/8208231

作者魏华

机构地区华中科技大学同济医学院附属同济医院湖北武汉 430030

出处《护理前沿》 2024年3期

关键词互动健康教育护理模式小儿骨折

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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