首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《复印报刊资料:中学外语教与学》
>
2009年12期
>
立足教材,激活思维
立足教材,激活思维
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
笔者有幸观摩了2009年浙江省高中英语课堂教学评比活动,领略了12位参赛教师的教学风采。围绕“关注教学材料的使用”的主题,授课教师立足语篇,从学习者的角度出发,巧妙、合理地利用生活和社会热点,为与会教师呈现了严谨的教学设计,展示了独到的教学风格。作为一名高中英语教师,笔者深入学习了授课教师的教学理念、思路和方法,感悟了新课程背景下英语课堂教学的点睛之处。
DOI
0dpqpnqo42/819121
作者
胡洁元
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:中学外语教与学》
2009年12期
关键词
激活思维
英语课堂教学
授课教师
教材
新课程背景
评比活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王玉祥.
深入挖掘教材激活学生思维
.教育学,2010-09.
2
admin.
激活教材,激活学生
.文化科学,2009-08.
3
冯奕.
立足教材文本资源强化说理思维训练
.教育学,2019-10.
4
郑克强;周业虹.
立足教材 理解原理 把握深度 发展思维
.课程与教学论,2007-03.
5
admin.
激活教材,激活学生(2)
.文化科学,2009-08.
6
admin.
激活教材,激活学生(1)
.文化科学,2009-08.
7
雷红杰.
立足教材超越教材
.教育学,2016-05.
8
白春娥.
立足教材 活用教材
.教育学,2020-12.
9
梁洁兰.
立足于生活写作,激活学生创造性思维
.教育学,2003-01.
10
范艳琴.
立足课堂激活生命
.教育学,2014-08.
来源期刊
复印报刊资料:中学外语教与学
2009年12期
相关推荐
挖掘资源激活思维——小学低段数学教材开发浅谈
激活思维 放飞梦想——新历史教材教学方法初探
口语交际:立足教材,超越教材
立足基础 尊重教材 回归教材
巧用教材激活课堂
同分类资源
更多
[教育学]
德国“学习领域”课程浅析——从德国教师的一堂示范课谈起
[教育学]
浅论语文教学中教师激情的形成
[教育学]
以铜为镜,反思高中生物教学
[教育学]
生活化教学模式在小学数学教学中的应用
[教育学]
绘本故事与幼儿德育的融合之我见
相关关键词
激活思维
英语课堂教学
授课教师
教材
新课程背景
评比活动
返回顶部