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STEM教育理念下的小学数学教学策略研究

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摘要摘要：STEM教育作为全球关注的热点内容，强调学科间的交叉融合，着重培养学生的创新意识与动手实践能力，因此在小学数学教学过程中应用STEM教育理念也是开展素质教育的体现。在小学数学教学中应用该教育理念，要求教师始终坚持跨学科原则进行课堂教学活动的设计。无论是在数学课堂的前置性学习环节，还是课堂教学内容、活动的具体设计与组织以及课外的综合实践活动，都要在体现跨学科的理念的同时引导小学生创新意识，合作意识等综合素质的培养与提升，实现小学生的全面发展。

DOI rdx9e395kd/8184525

作者程斯邈

机构地区吉林省长春经济技术开发区威海小学校 130031

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词 STEM理念小学数学教育理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）