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互联网+背景下康复专业实习生标准化沟通能力培养教改探索
互联网+背景下康复专业实习生标准化沟通能力培养教改探索
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摘要
摘要:在互联网+时代,教育正面临深刻的变革。本文探讨了如何利用网络教学资源、大数据技术等手段,构建康复专业实习生标准化沟通能力培养体系,以提高实习生的综合素质和职业发展前景。通过线上线下混合式教学、精准评估等方法,使实习生更好地适应互联网+时代的医疗环境,为患者提供更高质量的康复服务。这一过程需要教师不断提升自身信息技术能力和教学方法,积极参与培训和交流,以更好地适应互联网+背景下的教学需求。
DOI
zdl12e76q4/8164164
作者
周璐
王荣
汪宗清
唐小丽
杨豫婷
机构地区
昆明理工大学附属安宁市第一人民医院
出处
《中国医学人文》
2024年2期
关键词
互联网+
康复专业
标准化沟通能力
培养策略
分类
[医药卫生][卫生事业管理]
出版日期
2024年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国医学人文
2024年2期
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