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小组合作交流学习模式在小学语文教学中的实践策略

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摘要摘要：在当前新课标不断深化的教育背景下，素质教育的问题需要引起高度重视，小组合作交流模式越来越受到关注，笔者通过个人工作经验和有关研究成果，为有效提升学习效率，帮助学生建立团队合作意识，本文围绕小组合作交流学习模式在小学语文教学中的实践策略主题一题撰文，提出个人的一些看法和建议，希望对相关人员带来帮助。

DOI ldezg7me9d/8139789

作者杨机丽

机构地区福建省南平市武夷山市百花小学

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词小组合作小学语文实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）