核心素养下小学数学单元结构教学

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摘要 摘要:在小学数学教学中,单元结构教学受到更多人重视。因此,新的数学课程标准中强调,日常教学必须推进单元整体教学设计,以体现数学知识之间的内在逻辑关系和学习内容与核心素养表现的关联。为此,如何将课程标准所提出来的教学理念、变革举措在课程教学中落实,是当前教育工作者必须要关注以及实践的话题。核心素养视角下实施小学数学单元结构教学是新课程理念下推进单元整体教学的路径,更是推进学生核心素养发展的重要举措。
出处 《中国教工》 2024年2期
出版日期 2024年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)