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临床护理带教教师教学能力的进展与现状研究

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摘要摘要：本文对临床护理带教教师的教学能力进行了深入研究，探讨了其发展现状和影响因素。通过对多个医疗机构的数据收集和分析，发现带教教师的教学能力在某些方面有所提高，但仍存在一些不足。本文还提出了提升带教教师教学能力的策略，旨在为提高临床护理教学质量提供参考。

DOI kd2n9g1yrd/8075314

作者王敬

机构地区保定市第一中心医院消化内二科河北保定 071000

出处《护理前沿》 2024年2期

关键词临床护理带教教师教学能力影响因素提升策略

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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