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分析并建立盲校学生心理健康教育体系

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摘要摘要：该研究以探索盲校学生心理健康教育体系建设为目的，从心理健康教育基本理论出发，对特殊教育心理健康教育原则进行了分析，重点论述了盲校学生心理健康的特殊性。本文从制定清晰的心理健康教育目标，设计合适的教育内容，创新教育方法和加强师资队伍建设等方面进行了阐述，目的在于为盲校学生心理健康教育提供全面而有效的体系。本研究表明：综合运用上述策略能有效地促进盲校学生心理健康水平和全面发展。

DOI g4q0o23koj/8059224

作者毋俊芳

机构地区江苏省南京市盲人学校江苏南京 210006

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词心理健康教育盲校学生特殊教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）