首页 > 《教学与研究》 > 2024年2期 > 高中班主任班级管理艺术探讨

高中班主任班级管理艺术探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在进入高中阶段后，学生的学习压力日渐增大，大多数学生迫于就学压力，疯狂学习，放弃了自身的兴趣爱好及课余时间，丝毫不敢懈怠，最终提升了学习成绩，身体素质显著下降。身为班主任，要指导学生劳逸结合，既要保证学习质量，同时也要兼顾身体素质，掌握学生学情的同时，采取柔性管理，兼顾学习质量与学生学习的主观能动性发展，为其未来的发展奠定良好的物质基础。文章详细叙述了高中班主任的班级管理策略。

DOI g4q0o18v7j/8039748

作者罗超

机构地区河南省驻马店市西平县杨庄高级中学单位邮编：463900

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词高中班主任班级管理艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）