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新课标视域下初中科学实践性作业设计与思考

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摘要摘要：本文从新课标视域出发，探讨了初中科学实践性作业的设计和思考。首先，设计多样化的实践任务，以提高学生的实践能力和创新意识。其次，注重引导学生进行个性化的实践探究，通过个性化任务的设置，激发学生的主动性和探索欲望。最后，注重实践与理论的结合，通过实践和理论相结合，帮助学生更好地理解和应用所学的知识。通过以上设计，旨在促进学生的科学素养和实践能力的发展。

DOI kd2n9m38pd/8025638

作者张小燕

机构地区乐清市芙蓉镇中学浙江省温州市 325600

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词新课标初中科学实践性作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）