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借助实践活动，提升小学少先队员光荣感

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摘要摘要：光荣感是少先队员的一种感受，它是一种基于个人的价值判断，认为自己是一个有价值的人，能够为集体作出贡献而感到光荣。对小学少先队员来说，光荣感是其成长过程中不可或缺的情感体验。小学生年龄较小，心智尚未成熟，对各种事物的认知和理解还处于浅层次阶段，他们对个人价值判断容易受到外界环境的影响。因此，要想提高小学生光荣感就需要对其进行正确引导和培养。而通过开展实践活动来提升小学生光荣感可以为其提供一个良好的学习环境，使其能够在实践中感受到自己的价值，形成积极向上的价值观念。本文对小学生光荣感培养进行了分析和探讨，并提出了几点促进小学生光荣感发展的建议。

DOI 6jrv1y5zwd/8010639

作者辛丽伟

机构地区辽宁省丹东市东港市兴港小学118300

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词实践活动小学德育少先队员光荣感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）