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“双减”背景下小学语文教育质量提升研究

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摘要摘要：作为学生基础教育的重要学科，小学语文教育对于培养学生基本的阅读、写作和表达能力起着至关重要的作用，随着“双减”政策的实施，小学语文教育面临着一系列问题，本文通过分析相关问题，探索适合“双减”背景下小学语文教育的质量提升策略和方法，以期有效促进小学语文教学质量的有效提升。

DOI n49ew0rx7d/8002059

作者关钰杨万林

机构地区新晃侗族自治县芙蓉学校 419200

出处《中小学教育》 2023年22期

关键词双减小学语文教育质量提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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