首页 > 《经济与社会发展》 > 2009年8期 > 针对大学生思想特点提高思想政治理论课教学效果

针对大学生思想特点提高思想政治理论课教学效果

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要针对当代大学生的思想特点,思想政治理论课教学必须以社会主义核心价值体系为主线,构建师生之间的平等互动关系,做到贴近学生、贴近生活、贴近实际,使其真正成为当代大学生真心喜爱、终身受益的课程。

DOI 5joov7mkjv/797060

作者俞亚芹;陶梅

机构地区不详

出处《经济与社会发展》 2009年8期

关键词当代大学生思想特点思想政治理论课

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1简志群石霞. 提高思想政治理论课教学效果的对策探讨.文化科学,2011-08.
2吴桂花. 大学生的个体价值是提高思想政治理论课教学效果的重要前提.中外政治制度,2007-07.
3蔡开炳. 改革思想政治理论课考试，促进思想政治理论课教学.科学技术哲学,2009-05.
4. 思想政治理论课教学.教育学,2010-02.
5龚鹰. 大学生信仰教育——思想政治理论课教学的核心.高等教育学,2011-05.
6王福泉. 思想政治理论课与大学生创新能力培养.教育学,2007-01.
7张齐学. 大学生思想特点与思想政治理论课教学效果的调查研究——以广州地区高校为例.教育学,2011-04.
8韩凤荣. 高职学生思想政治理论课学习特点调查.国际政治,2016-04.
9罗珍. 空间教学背景下思想政治理论课教学效果分析.职业技术教育学,2012-02.
10孙庆刚;郭鑫;王敏. 提升应用技术大学思想政治理论课教学效果的策略.教育学,2018-02.

来源期刊

经济与社会发展

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

当代大学生思想特点思想政治理论课

返回顶部