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初中英语读写教学中学生文化意识的培养

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摘要摘要：在初中英语学习的过程中，学生的听、说、读、写能力对其英语学习效果至关重要。教师在开展课程过程中，要高度重视对学生“读写”能力的培养。结合多样化的教学创设完成新课程目标，使学生在轻松愉悦的氛围中积极参与，从而提高学生的学习效率和学习成果。只有不断拓展教学宽度，并结合最新的教学技术和教学方式，才能促进学生的全面发展，提高英语教学的质量。这样不但可以实现学生英语思维品质的完善，还能强化学生的学习认知。

DOI odwwoe0gdk/7946808

作者邹林云

机构地区襄阳市第三十五中学湖北省襄阳市 441035

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词文化意识读写结合核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）