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成人教育科学研究价值的重建

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摘要目前成人教育科学研究存在着诠释政策、徜徉异海、闭门造车、争名夺利等失真的研究价值观。其失真原因有研究者素养不够、学术管理缺陷和社会不正风气等。其重建策略有明确研究使命、端正研究动机、树立实践意识、提升创新品质和改善研究管理等。

DOI 7dmoqkrrjn/794554

作者李中亮

机构地区不详

出处《成人高等教育》 2009年3期

关键词成人教育科学研究价值重建

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）