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浅谈数学自主创新的策略

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摘要现代教学论认为：学生是学习的主体,学生积极主动参与教学过程是有效学习的必要条件。教学时,要根据教材内容,给学生提供充分的从事教学活动的时间和空间,让学生自己动手查阅资料,搜集信息,自学课文内容,尝试练习等多种形式,自主学习、自主探索、独立思考、亲自体验、独立创造有关数学知识。现就小学数学课堂自主创新谈几点认识：

DOI odwk6p8ydk/794432

作者郑文英

机构地区不详

出处《社会心理科学》 2009年4期

关键词自主创新数学知识有效学习现代教学论教学过程主动参与

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

社会心理科学

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