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人工智能促进职业教育教学形态变革

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摘要摘要：人工智能对人类社会产生了巨大影响，“人工智能+教育”成为未来教育发展的全球共识。人工智能对职业院校现有的教学活动产生影响，带来职业教育教学理念的转变，并推动教学过程从管理向治理转变，也让教育主体更关注教学中基于数据的评价。但人工智能在职业教育教学中的应用仍面临教育场景智能化程度不足、教育主体协同创新度低、教育过程缺乏智能化组织等挑战。智能教学将成为未来职业教育教学发展的主要趋向，主要表现为教学目标从关注知识获取向重视能力素质转变，教学场景将实现工作场景与教学场景的无缝融合，教学主体将实现跨时空的人机协同合作与发展，教学过程将从凭经验组织向多模态数据的治理。

DOI wjvmy8v9j7/7900750

作者李玉华

机构地区江苏省高港中等专业学校江苏泰州 225300

出处《中国教师》 2023年16期

关键词人工智能职业教育智能教学教学形态

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）