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《福建教学研究》
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2009年9期
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浅谈个性阅读与回归文本的统一
浅谈个性阅读与回归文本的统一
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摘要
真正有效的阅读必须依靠读者全部的心智和情感意向活动.才能通过对书面符号的感知和理解.把握其所反映的客观事物及其意义。这种具有很强个性化的活动,决定了阅读只能是学生自己的事。文本作为作者价值观、生命观、审美观的体现,学生只有通过深入阅读.才能真正感受领悟其思想内容和艺术魅力,理解其语言文字的深层内涵。
DOI
ojz05pmyd5/790022
作者
傅彩虹
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2009年9期
关键词
回归文本
个性化
阅读
客观事物
意向活动
艺术魅力
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2009年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教学研究
2009年9期
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