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基于核心素养的小学数学教学研究

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摘要摘要：在传统的数学教学中，注重的是学生的计算能力和题型应试能力，忽视了学生对数学概念的理解和数学思维的培养。而基于核心素养的小学数学教学则强调培养学生的创造性思维、问题解决能力、数学推理能力以及沟通和合作能力。这种教学方法能够更好地激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效果。

DOI 7j6l59l7j0/7896942

作者吴媛倩

机构地区苏州工业园区第三实验小学

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词核心素养小学数学教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）