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中职学生心理健康问题及对策研究

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摘要摘要：中等职业教育作为中国教育的重要组成部分，随着教育体制不断改革，中职教学的要求也随之提升。现阶段，中职学生存在诸多心理健康问题，既影响“教与学”双边质量，又影响学校教学组织管理和安全管理，更影响学生全面发展。本文旨在研究中职学生在单一维度的普职分流、学习目标的硬性转向、显性或隐性的职教歧视、相对复杂的家庭环境、能力本位的专业学习、兜底教育的特殊群体等特殊背景下产生的心理健康问题，尝试探求有针对性的对策措施，为做好现阶段中职学生心理健康教育，扎实提升中职学校教学质量必须把握的关键点和着力点。

DOI 5jorlor6jv/7895212

作者陈晓晓

机构地区身份证号：3508021991****2049

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词中职学生心理健康问题中职教育对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）