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浅谈英语课堂提问有效性

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摘要摘要：本文旨在探讨初中英语课堂教学中，如何根据英语学科核心素养制定有效的提问策略，以提高学生的学习效果。通过层次性教学，教师可以逐步引导学生提高口语水平，创造积极的学习氛围。培养学生的自主学习能力是关键，教师应鼓励学生主动参与学习，提出问题，寻找答案，促进独立思考。思维品质的培养同样重要，英语不仅是交流工具，还是思考工具。通过提出挑战性问题和引发深层思考，学生将能够发展批判性思维和创造性思维。

DOI wjvmq299j7/7834726

作者陆小锋

机构地区无锡市滨湖双语实验中学

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词初中英语教学提问策略英语学科核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）