首页 > 《美与时代：创意（上）》 > 2009年8期 > 职业教育与审美教育

职业教育与审美教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当前职业教育正处在从知识本位到能力本位，从终结性教育到终身性教育，即走向人本位和素质本位教育的过程。教育理念的重大变革凸显了审美教育具有重要的意义。必须针对职业教育的特点，认清审美教育之于职业教育的必要性与可行性，从校园文化建设、教师审美素质的提高和相关课程活动的设置等途径推行美育，发掘美育之于职业教育的理论与实践意义。

DOI 2d3o3xgmd9/783443

作者李雪

机构地区不详

出处《美与时代：创意（上）》 2009年8期

关键词职业教育审美教育终身性教育校园文化建设理论与实践能力本位

分类 [哲学宗教][美学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李国先. 浅析职业教育中历史教学的审美教育.教育学,2022-05.
2张继文. 日本的职业教育与职业教育立法.职业技术教育学,2003-05.
3崔玉隆. 职业教育与教育公平.职业技术教育学,2008-03.
4李樱. 教育公平与职业教育.中国文学,2005-06.
5. 教育－－职业教育.世界经济,2002-01.
6. 职业教育与继续教育.教育学,2018-02.
7. 职业教育与继续教育.教育学,2017-06.
8秦虹. 职业教育与素质教育.教育学,1997-06.
9汤文华. 职业教育与美育.职业技术教育学,2009-01.
10宋秋芬. 职业教育与德育.教育学,2023-11.

来源期刊

美与时代：创意（上）

2009年8期

职业教育与审美教育

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

职业教育与审美教育

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多