首页 > 《教学与研究》 > 2023年14期 > 双减背景下如何结合学科特点开展自我教育

双减背景下如何结合学科特点开展自我教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：要想使学生的个性真正得到全面和谐发展，必须重视和加强青少年的自我教育，必须坚持自我教育。教育的最高点是自我教育。教师和父母的最大魅力就是，帮助孩子形成自我教育的能力。本文通过背景分析阐述双减背景下结合学科特点开展自我教育的必要性，并对双减背景下如何结合学科特点开展自我教育策略进一步探讨。通过自我教育策略实施，既减轻学生负担，又落实核心素养，还促进学生的全面发展。

DOI g4q3ey1zj8/7829696

作者陈龙玖

机构地区宣威市倘塘镇第一中学云南省曲靖市 655418

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词双减核心素养自我教育全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）