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基于可视化教学的初中英语阅读兴趣培养方法研究

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摘要摘要：可视化教学引入英语阅读，可以帮助初中学生更形象更直观的了解作者的思路，文章的内涵，让英语文章不再高不可攀，让学生从语言的角度来理解英语阅读的文章，从全局的角度来了解其内涵，从而引发学生对文章本身的兴趣。不失为一条行之有效的培养阅读兴趣的方法。

DOI wjvmpvg9j7/7790926

作者陈莉

机构地区四川省威远县严陵中学

出处《教育学文摘》 2023年17期

关键词可视化初中英语阅读兴趣培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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