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如何在教学中充分发挥课文插图的作用

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摘要一、引导学生读图、看图、赏图,培养学生的观察力、理解力和想象力这是对教材插图的最基本运用。教师可以把这一步放在课前“热身”或导人上，让学生在通过课文插图获得对教材直观而形象的感性认识基础之上，初步了解课文内容。

DOI zdloz1x8dl/775264

作者姜国娟

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年7期

关键词课文插图教学引导学生教材插图感性认识课文内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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