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以核心素养为导向的小学英语课堂教学策略

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摘要摘要：小学英语课堂教学应当以核心素养为导向，注重学生的学习兴趣和学科素养的均衡发展。教师可以运用游戏、音乐、图片等资源，设计互动性强的课堂活动，引导学生积极参与，培养他们对英语学习的热爱，同时，给予学生一定的学习自主权，让他们在合适的环境下自主选择学习内容和学习方式，培养他们的学习动力和自主学习能力。本文围绕以核心素养为导向的小学英语课堂教学策略展开了论述。

DOI pj0y7o8vdy/7751703

作者徐娟

机构地区宁夏石嘴山市第二十小学 753000

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词小学英语课堂教学核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）