摘要
摘要:本文深入探讨了互动教学在小学语文教学中的理论基础和多种教学方法。互动教学建立在社会交往理论、建构主义理论和认知发展理论的基础上,强调学生与教师之间的积极互动,促进学生的主动学习和思维发展。在教学方法方面,课堂讨论、小组合作学习、游戏和角色扮演、实地考察和实践活动、多媒体辅助教学等多种方法被广泛运用,以提高学生的语文素养、语言表达能力和学习兴趣。这些方法通过具体案例得以说明,为小学语文教育提供了更具创新性和灵活性的教学方式,有望持续提升学生的学习成就。
出版日期
2023年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)