对中国成人学校生源多元化的论证

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摘要 在终身教育理念的感召下,我国政府大力倡导加快构建学习型社会,整个中华大地呈现举国乐学的欣欣向荣之势,求学已成人人所需。本文通过对成人学校生源的年龄结构、职业结构和成人学校的性质、类别、教学方式的分析,论证了中国成人学校生源多元化的特征。
机构地区 不详
出处 《成人高教学刊》 2009年3期
出版日期 2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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