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核心素养视域下小学美术教学实践策略探究

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摘要摘要：美术作为一门艺术课程，重在陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，让学生形成美术的创新精神。开展美术教育的目的就是要帮助学生掌握美术内涵，感受其中隐藏的美感，逐渐提升艺术鉴赏能力与综合素养。小学阶段作为美术教育的基础阶段，教学中需要做好知识传授工作，让学生的情感态度、思想观念等受到潜移默化的影响，实现全面发展目标。文章简要就核心素养视域下小学美术教学实践策略进行分析研究，以供参考。

DOI 54kgl03ldk/7709981

作者宋帅波

机构地区泽州县凤城小学校 048000

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词核心素养小学美术实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）