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指向学科核心素养发展的高中英语以读促写教学实践——以人教版高中英语必修3 Unit1 Reading for writing -- My amazing Naadam experience

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摘要摘要：核心素养下的以读促写是学生英语语言实际运用及语言综合能力的综合体现，本节课结合人教版高中英语课堂教学中的具体教学实践对以读促写教学策略进行分析和探讨。

DOI 34gzvr83j9/7705807

作者苑海涛

机构地区昆明市第十二中学

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词核心素养高中英语以读促写教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3陈群. 高中英语“以读促写”教学实践.教育学,2023-09.
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