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文言文整体阅读教学浅议

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摘要搞好文言文教学，有助于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，也有助于学生的学习消化与吸收。

DOI 0dpq11qx42/764421

作者周庆兰

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：高中教师适用》 2009年7期

关键词阅读界定教学益处教学实践教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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21世纪中学生作文：高中教师适用

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