中职数学教学的有效性探讨与实践

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摘要摘要：本文针对中职数学教学的有效性进行了探讨与实践。首先，分析了当前中职数学教学存在的问题，主要包括学生数学基础较为薄弱、教学内容与专业课程脱节和教学方法单一、缺乏趣味性。然后，提出了注重基础知识与技能的培养和强调数学思维的培养等教学策略。最后，通过实践案例对教学策略进行了应用和说明。

DOI 54kqgwxe4k/7619133

作者王亮

机构地区四川省剑阁职业高级中学校 628317

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词中职数学教学有效性数学基础专业课程教学方法数学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）