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苏科版物理实验的教学改进探讨

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摘要物理学是以实验为基础的，物理实验教学在物理教学中占有很重要的地位．随着中学物理教学研究的不断深入和发展，探究性实验的作用越来越为人们所认识．探究性实验在激发学生学习兴趣、训练动手操作能力，特别是在培养学生创造性思维能力方面发挥着很好的作用，它是学生理解科学探究的重要途径．但在教学实践中发现教材中设计的探究性实验在某些地方存在值得推敲和改进的地方．

DOI ldeky2wnd3/757041

作者陈士元

机构地区不详

出处《物理教师：初中版》 2009年5期

关键词物理实验教学教学改进探究性实验创造性思维能力动手操作能力教学研究

分类 [理学][物理]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）