摘要
摘要:在这几年, 教育界出现了一种名为翻转课堂的教学方法。这种教学方法能够激发学生学习的自主性, 能够使学生的天性在很大程度上得到解放。也正因如此, 翻转课堂已经逐渐地运用在教学当中。本文以初中语文教育中翻转课堂的构建作为对象展开思考,探讨初中语文中的翻转课堂妙用,讲解其优点与弊端,深度设计与分析翻转课堂的应用思路。希望能够帮助更多语文教师明白翻转课堂的正确打造思路,更好地展现语文教育价值,提高语文教学成效。
出版日期
2023年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)