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小学英语课堂互动教学模式探究

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摘要摘要：在小学英语课堂中对互动进行模式的有效应用，一方面可以提高课堂教学活性，有效的减轻学生的学习压力，让学生的学习效率和质量都得到提升。另一方面则能够实现对学生的有效启发，让学生可以从不同的角度重新分析与研究学科知识，这对于学生学科素养的构建有着较大的帮助。基于此，本文将对小学英语课堂互动教学模式探究展开研究。

DOI rdxnlv01jl/7542249

作者仲新宇

机构地区江西省赣州市南康区第一小学江西赣州 341400

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词小学英语互动教学模式探究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）