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2023年10期
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非线性理念下的小学数学教学探究
非线性理念下的小学数学教学探究
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摘要
摘要:非线性的思路可以帮助教师在数学教学改革中探索更有效的措施。具体而言,非线性教学有助于引入多元化的教学资源,提供个性化学习机会,强调问题解决能力,运用探究性学习方法,跨学科融合,可以帮助教师打破传统的教学方式,尝试新的教学方法和策略,在小学数学教学中创造更有趣和有效的教育环境。
DOI
6jrg8ln5d5/7535363
作者
梁少蕊
机构地区
广东省怀集县实验小学 广东 肇庆 526400
出处
《教育学文摘》
2023年10期
关键词
非线性理念
小学数学
教学探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年10期
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