摘要
摘要：在“中国学生发展核心素养”被提出来以后，教师们要对学生进行全方位的指导，不能只关注他们的学业，更要关注他们的综合应用能力，以及他们的文化素养。传统的教学方法只注重知识的讲解和成绩的提高，而忽略了学生的全面发展，很难激发并维持学生对英语的积极性和主动性，也很难适应当今小学生对英语的要求。这就要求我们探索一种新的教学方式。体验式教学是一种与学生的认知特点和发展规律相一致的教学方式，它注重使学习者把全部的精力都投入到学习中去，尊重学习者的个体差异，发挥他们的主观能动性，为将来的可持续发展做好准备。实践证明，在小学英语课堂上实施“体验式”教学是一种行之有效的方法，它既符合新课标的要求，又满足核心素养的发展需求。
出版日期
2023年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
