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阅读教学四“给予”

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摘要培养学生的学习方法，为终身的学习、生活和工作奠定基础，是我们教育工作者的关键任务之所在。因此，关注学生主体，培育可持续发展人才，应当成为当前课堂教学改革的指导思想。在阅读教学中如何才能让“主”真正做“人”，突出“以人为本”的教育教学思想，教师要做到四个方面。

DOI 54k1nreedk/752781

作者窦焕坤

机构地区不详

出处《现代教育科学：中学教师》 2009年3期

关键词阅读教学可持续发展人才课堂教学改革教育教学思想学习方法学生主体

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）