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基于信息技术TCA模式的小学语文高年段微写作教学实践研究

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摘要摘要：语文科目是小学学习科目中颇为基础重要的科目。在开展小学高年段写作教学时，受信息技术时代的影响，微写作应运而生。微写作具备写作规模小、写作形式灵活多样、快速切题等特征，可以深入激发学生的共鸣与共情，调动小学生对写作的浓厚兴趣，懂得通过碎片化的写作记录生活点滴，通过微写作映射大世界。本文以信息技术TCA模式为基础，通过多元化方法有效开展小学语文高年段写作教学。

DOI pd5o037m47/7526523

作者杨金水

机构地区广东省珠海市金湾区金山实验学校

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词小学语文微写作信息技术 TCA模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）