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浅析如何在小学数学教学中科学培养学生的思维能力

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摘要摘要:小学数学教师要引导学生养成良好的思维习惯，促进思维能力的提升。教师在教学过程中通过组织活动，使学生的思维能力得到锻炼。教师要根据学生的个体差异，做有针对性地教学，此外教师对于学生的发散思维培养也要做到因材施教。本文着重分析小学数学教学中学生思维能力的培养，并针对具体情况给出解决策略，进而为小学数学教学中思维能的培养提供参考。

DOI lj1wpw67dv/7505520

作者姚武生

机构地区揭阳市揭东区新亨镇溢溪小学 515500

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词小学数学思维能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）